句子优美,描写人物心理的优美句子

优美句子:
我没有2113动,心里愤愤地说“她这副5261丑相配我叫阿4102姨,我的姨妈个1653个端庄秀丽,哼!”
我觉得自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同窗的面,我真会狠狠扇她一记耳光。
他在一昼夜里积存的怒气如火山一样爆发了。
牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
冤仇,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

珠帘别有情调,珠帘幽雅漂亮,珠帘是诗词上的东西,珠帘像一串串水滴……而我现在,却只能对着这珠帘发呆。因为,今晚家里有宴会。宴会是为了绿萍而开的。今年暑假,绿萍拿到了大学文凭,我拿到了高中文凭,父亲本就想为我们姐妹俩请次客,但我正要加入大专联考,母亲保持等我放榜后,来一个“双喜临门”。于是,这宴会就拖延了下来,谁知道联考放榜,我却名落孙山,“双喜”不成,变成了“独悲”。这份意外的“打击”,使母亲好几个月都振作不起来。这样,转眼间,秋风起兮,转眼间,冬风复起,绿萍又考进了一个人人爱慕的外国机构,得到一份高薪的工作。这使母亲又“回生”了,又“高兴”了。绿萍最大的长处,就是可以用她的光芒,来掩饰我的暗淡。母亲忘了我落榜带给她的懊恼,也忘了这份羞辱,她广发了请帖,邀请了她的老同窗,干姐妹,老朋友,世交,以及这些人的子女,姐姐的同窗……济济一堂,老少皆有……这是个隆重的宴会!而我,我只好对着我的珠帘发呆。

琼瑶《一帘幽梦》

令狐冲慢慢转过身来,只见岳灵珊修长的背影在左,林平之高高的背影在右,二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子,翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。两人衣履鲜洁,单看背影,便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了,几乎气也透不过来。他和岳灵珊一别数月,虽然怀念不绝,但今日一见,才知对她相爱之深。他手按剑柄,恨不得抽出剑来,就此横颈自刎。突然之间,眼前一黑,只觉天旋地转,一跤坐倒。过了好一会儿,他定了定神,慢慢站起,脑中兀自晕眩,心想:“我是永远不能跟他二人相见的了。徒自苦恼,复有何益?今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘,留书告诉,任我行重入江湖,要与华山派作对,此人武功奇高,要他两位老人家千万警惕。我也不必留下名字,从此远赴异域,再不踏入中原一步。”

——金庸《笑傲江湖》

在写作进程中,要注意的是每个人的阅历、性情都不雷同,因此每个人的心理和表达心理的方法也不同,只有把这种“不同”表示出来,才干展现人丰盛庞杂的心坎世界,才干形成出色纷呈的语文世界。心理描述是描绘人物的一项基础功,其表示的方法是多种多样的,如心坎独白、表情描摹、展开联想等。心理描述经常与动作描述联合在一起,目标在于正确地传情达意,但无论用哪一种方法表示,必定得注意合情合理。

她已经沉醉在欢喜之中,什么也不想,只是高兴地、发狂地跳舞。她的漂亮克服了一切,她的胜利充斥了辉煌,所有这些人都对自己殷勤献媚、奉承赞赏、垂涎欲滴,妇人心中以为最甜蜜的成功已完整握在手中,她便在这一片幸福的云中舞着。

——莫泊桑(法)《项链》

“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他想:不过这条鱼给我弄逝世了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“Detuso”这个东西,既残暴,又能干,既强健,又聪慧。可我比它更聪慧。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个兵器吧。

——海明威(美)《老人与海》

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留意,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人嘲笑了他去。

——曹雪芹《红楼梦》

她的姿势时常跟随着我,醒时睡时她充斥着我的灵魂!此刻,我把眼睛闭了,在我脑海里,我的心神之力凝集着,有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛,她也在这儿,好像一个海洋,好像一个深圳,她在我的面前,我的身上,充斥了我头部的感官。

——歌德(德)《少年维特之懊恼》

“我在什么处所看见过他!”母亲想了一想,她想用这个念头来克制胸中的隐隐的不快的感到,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得压缩起来的感到。但是这种感到增加起来,升到喉咙口,嘴里充斥了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了,那人站在原处所,警惕地两脚交替地踏着,好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基(苏)《母亲》

进行心理描述应注意控制以下三个原则:

第一,写人物的心理运动,应写特定的人物在特定的环境中必定发生的心理运动,不能为心理描述而进行心理描述。如大雪寒天里,一般人想的是驱寒取暖,可是特定的人物在特定的环境中,就不必定如此想。

第二,写心理运动,要防止左一个心理运动,右一个心理运动。只有在要害的情节、动作、表示呈现时,才伴之以心理描述。

第三,写心理运动,要尽力写人物细微的情感波涛和庞杂的心理变更进程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发明暗探时一霎时的摇动、惧怕,以及心坎冲突,直到坚定、冷静。

他在一昼夜里积存的怒气如火山一样爆发了。
牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
冤仇,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
看着这气象,恼怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,怒吼着,势不可挡地涌进了大厅
我的心绷得紧紧的.这怎么忍耐得了呢?我担忧这个年青的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占领被活活地烧逝世.但是我忍不住不看.我渴望呈现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水含混了我的眼睛.
老师的关怀,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX冲动的上言不搭下语~
我恐惧地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发明了,准会狠狠批驳我的。
他惊慌不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。
词语:
目瞪口呆、神情奕奕、全神贯注、聚精会神、神情奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惶恐失措、垂头丧气、没精打采、大惊小怪、大惊失色、大惑不解、从容不迫
辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
看着这气象,恼怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,怒吼着,势不可挡地涌进了大厅
我的心绷得紧紧的.这怎么忍耐得了呢?我担忧这个年青的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占领被活活地烧逝世.但是我忍不住不看.我渴望呈现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水含混了我的眼睛.
老师的关怀,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX冲动的上言不搭下语~
我恐惧地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发明了,准会狠狠批驳我的。
他惊慌不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。
冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审讯的号角那样响亮骇人。
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